人物專訪 宗委會第六屆財政處處長 釋蓮者上師
文／宗務記者 蓮花雪梅
本期人物專訪為〈宗委會〉第五屆、第六屆教育處處長釋蓮訶上師。
皈依因緣
釋蓮訶上師出生於中國吉林，畢業於北京〈清華大學〉，便到巴西聖〈保羅大學〉攻讀碩士和博士學位，於一九九五年皈依師尊。上師說到自己同師尊的緣分可謂奇妙，當年從好朋友家閉著眼睛隨機抽取書架上的書便是師尊的文集，而且書架上只有這一本師尊的文集，而這本書也正巧是這位朋友從別人那裡閉著眼睛隨機抽取來的。釋蓮訶上師讀後非常喜歡師尊的文集，認定這就是自己所要找的師父，這冥冥之中真的有著無法訴說的奇妙因緣啊！
出家因緣
上師未出家前，便在佛堂幫忙。一九九六年，師尊佛駕巴西，上師當時在佛堂幫忙文宣，師尊離開巴西在機場進關前，把手中的一杯水交給了上師，並囑咐要上師到美國西雅圖找師尊。
二○○○年，師尊在香港「時輪金剛法會」之後，宣布隱居閉關，上師感到頓失依怙，決心要去尋找師父，讓這份師徒之緣永遠相續！曾兩次歷盡艱辛，到大溪地尋找師父，因為師佛書中寫的隱居之地就是大溪地。第三次終於就在台中的「月河流域」見到了夢寐以求的師佛！
上師曾是〈真佛宗〉第一期助教甄選，獲得第一名的優異成績。釋蓮訶上師於二○○九年剃度出家，同時蒙師尊賜予「阿闍黎灌頂」成為〈真佛宗〉上師，並認證為大橙蓮花童子。上師一直精進修行，每次面見師尊時，都會寫一封信彙報修行的經歷及體會。
建立完整教育體系，
永續傳承真佛密法
教育是生命的文明之燈，高品質教育的重要性不言而喻。教育是人生成功的關鍵，它為人們創造機會，是人們實現自己夢想的工具。教育的目的就是把之前無數有價值的觀察、體驗、思考中的精華，以濃縮、系統化、易於理解記憶掌握的方式，傳遞給當下的無數人，讓個人從中獲益，豐富自己的人生體驗。
道顯密融合的真實佛法教育體系，由淺至深，由道顯至密，由外至內，終歸真如。聖尊蓮生活佛曾開示：「我深深覺得，人們的眼光若放得長遠，一定要從教育工作開始，唯有教育才能流得久遠的。我亦深深覺得，未來的〈真佛宗〉要普度眾生，要智慧無上，要人才輩出，要弘揚於全世界，要健全不匱，亦祇有二個字—『教育』。」
成立教育處
瞭解教育對宗派永續傳承之重要，〈宗委會〉第五屆核心小組特別成立「教育處」。釋蓮訶上師受命擔任第五屆及連任第六屆教育處處長。
建立完整的佛法知識體系，是教育處的目標，同時教育處承擔著教育及培育弘法人才的重任。各級弘法人員佔有重要的角色，每位弘法人員都影響著周圍人們的見地及認知。教育處積極推動弘法人員和廣大同門的進修學習，分為兩大面向：
一、法學堂｜面向弘法人員
為弘法人員設立「法學堂」，提供短期的進修課程，對象包括上師、教授師、法師、講師和助教，也包括講師、助教甄選及續任的培訓，同時也為真佛教育的未來培養種子教師。
法學堂已舉辦的研習課程有：
認知〈真佛密法〉：解脫道口訣
臨終關懷及紅白事
真佛入門基礎知識（師尊＋真佛密法）
道場組織管理課程
真佛行者的威儀
知客培訓課程
義工培訓課程
真佛簡史
梵唄唱誦
特別給出家僧眾的戒律課程
如何應對外界對本宗的誤解和誹謗
真佛種子教師培訓課程
二、真佛宗網路大學｜面向全體真佛同門
對於全體真佛同門的學習，則是「真佛宗網路大學」，以Zoom、YouTube、Facebook平台為全體真佛弟子授課，是公開的長期性課程，外界人士亦可參加。依照大學的規格來設計課程內容，每一門課均有詳盡的內容。
受疫情衝擊的三年期間，能夠逆勢增長的便是網路行業，而全球提升最多最快的行業則是「線上教學」！教育處在疫情尚未爆發前便開始籌劃網路教學，並於二○二○年六月十三日正式開啟「真佛宗網路大學」（www.tbedu.org）的線上課程。
「真佛宗網路大學」提供完整博大精深的佛學課程，包含了教史、教理、經典、律儀、梵唄、密法等十多個學科，佛法的廣、中、略和深、中、淺及道、顯、密圓融，出世和入世兼收並蓄的〈真佛密法〉，不僅有理論教學，還有實修的功課，並且有給新皈依同門設立專門課程。
真佛宗全球網路同修
〈真佛宗〉是實修的宗派，教育處在疫情之前，先行於二○一九年九月九日以YouTube平台開啟了「真佛宗全球網路同修」，每天有三次分別由上師、法師、講師、助教共同發心帶領同修，適應世界各個時區的同門。使得原本可能只有每週一次參加道場同修的同門，有了每日實修的機緣，不僅可以每日一修，甚至可以每日修三座法。教育處收到各地真佛弟子回饋，原來不會完整的修一壇法，現在已能每日一修，這是做夢也想不到的。
疫情嚴重期間，〈真佛宗〉全球網路同修的內容，從「上師相應法」及四加行，增加了「除瘟疫度母法」、「觀音身壇城避災法」、「黃財神法」，祈能幫助眾生遠離瘟疫病毒，早日復甦經濟，具足法財。二○二三年年初推出精進年活動，參加者將每天的功課打卡發送上傳，互相促進，並恭請師尊加持參與者。
實體研習班
未來，保持在家同門的學習課程的基礎上，重點是要加強真佛僧眾的學習，包括：法師、教授師還有上師們的進修課程，採線上雲端、實體並重。實體課程教學中做互動，生動地上課，培養演講能力，從傳統的課堂發展為現代的、有參與感的新型教學方式。
未來教育方向和目標
釋蓮訶上師提到未來教育方向和目標，如：
培養優秀弘法人員（包括在家和出家的人員）
建立完整的系統性地網路大學教學
建立一批優秀的種子教師
建立完整的教材體系
建立真佛教育的義工團隊
建立完整的教學團隊
教育處業務與修行如何並行
修密法按照傳統需要有十二年的顯教基礎，真佛弟子在皈依後，大多就直接進入密法的修行，基礎的佛理需要再加強，打好堅實的基礎，這也是教育處工作的重點。
如何權衡個人修行和菩提事業？釋蓮訶上師表示兩者是可以相輔相成的，修法不耽誤菩提事業，菩提事業也不耽誤修法。
在禪定極靜中會產生靈感，怎樣做教育、怎樣安排課程、怎樣培養種子教師、怎樣做實體課，會少走很多彎路，這是修行對菩提事業的幫助。
反之，菩提事業對修行更有莫大幫助，個人修行資糧道很重要，做菩提事業也就是增加自己的資糧。
現在教育處各項工作的進展，得到眾多得力幹將的支援與幫助：教育處執行秘書釋蓮茹教授師、行政秘書奕材講師、法學堂負責人細妹講師及〈大德佛學院〉團隊、真佛網路大學由奕材講師率領全體輔導員團隊負責、真佛教材編輯團隊由DJ師姐帶領諸多精英、真佛網路大學後台技術支援由顧浩翔教授及荔嚴助教負責、全球網路同修由美娥助教及各位弘法人員帶領。
釋蓮訶上師深深感恩所有教育處的精英，感恩所有義工同門的大力支持。上師最後說：「真佛教育的發展進步，最感恩的還是根本上師的加持和賜福！一切功德源於根本上師，最終也歸於根本上師。」
後語
一個宗派要永續發展，唯有長遠不斷的「育才」、「培才」，宗派才能「用才」，讓優秀的人才留在宗派參與建設。真佛教育百年樹人，透過學習佛法，把人生變得更精采、更勝義。 ■
